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如何加強(qiáng)校園文化建設(shè)？

加強(qiáng)思想文化建設(shè)和校風(fēng)建設(shè)?

校園文化反映了一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平，體現(xiàn)了校園的人文精神，能塑造學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。一個(gè)學(xué)校良好的校風(fēng)，體現(xiàn)在自由的學(xué)術(shù)氛圍、多學(xué)科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個(gè)性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個(gè)方面。校園文化的zui大特點(diǎn)在于它在潛移默化地、有意無意中影響、同化環(huán)境中的每一個(gè)人，人們都在自覺與不自覺地經(jīng)受著這種文化的熏陶。在校園文化的作用下，學(xué)校的每一個(gè)成員，都在不同程度上，中學(xué)校園文化建設(shè)，受到校園文化的影響。校園文化是德育教育的有機(jī)結(jié)合，它把德育的教育思想、理念、教育意圖變成一種精神化的形式溶于文化氛圍中，出神入化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，這是一種高超的德育教育藝術(shù)。

品味學(xué)校文化是一個(gè)由表及里、入腦入心、集體記憶的過程。文化包括物質(zhì)文化、制度文化、環(huán)境文化以及行為文化、精神文化。從淺層次的直觀感受到深層次的內(nèi)涵體悟，學(xué)校文化作為一種隱性課程，合肥校園文化建設(shè)，行不言之教，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境施加給學(xué)生積極的影響、感i染、熏陶，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教育的目的，大學(xué)校園文化建設(shè)，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、i愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)有著巨大影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。

專業(yè)大中小學(xué)校園文化建設(shè)設(shè)計(jì)策劃施工。校園文化建設(shè)在育人方面有著德育功能，美育功能和實(shí)踐功能。校園文化是學(xué)校物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總稱。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。校園文化建設(shè)的終i極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，校園文化建設(shè)公司，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全i面提高學(xué)生素質(zhì)。。。

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